數(shù)字賦能黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展

　日期：2024-05-28   來源：深圳特區(qū)報(bào)

　　■ 王悅力 李林吉

　　提要

　　雙區(qū)建設(shè)背景下，深圳大學(xué)始終順應(yīng)時(shí)代改革的巨浪，應(yīng)勢而為，以數(shù)字賦能黨建深入探索高等教育改革新路徑，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

　　高校作為人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新的重要陣地，肩負(fù)培育社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。在高校教育管理中黨建工作發(fā)揮著至關(guān)重要的引領(lǐng)作用，開展高質(zhì)量黨建工作既是加強(qiáng)黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的基本要求，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新高校黨建工作面臨的迫切任務(wù)。

　　隨著新一輪科技革命的興起，以人工智能、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、量子計(jì)算等為代表等數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展已成必然趨勢。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代背景下，要用發(fā)展的眼光看待高校教育工作中出現(xiàn)的新特征、新要求，在凝聚教育共識的過程中，必須牢牢堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要不斷變革黨建工作思路，優(yōu)化黨建工作方法。本文以深圳大學(xué)為例，闡述如何通過數(shù)字賦能強(qiáng)化黨建工作，為高校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動能。

　　加強(qiáng)組織引領(lǐng)，以數(shù)字化黨建體系建設(shè)為高校高質(zhì)量發(fā)展“立足點(diǎn)”

　　高校把黨的政治建設(shè)擺在首位，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和帶動作用，全面規(guī)劃數(shù)字黨建頂層設(shè)計(jì)，通過三個(gè)維度構(gòu)建高校高質(zhì)量發(fā)展新格局。

　　一是發(fā)揮數(shù)字化黨建對頂層設(shè)計(jì)的核心引領(lǐng)作用。堅(jiān)持推動數(shù)字化黨建與高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等學(xué)校中心工作相融互促。聚焦特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，加強(qiáng)高校黨建工作的前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)。從政治建設(shè)、組織建設(shè)、思想建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等方面著手，依托電子信息、計(jì)算機(jī)類學(xué)科專業(yè)特色，著力打造數(shù)字化協(xié)同工作場景，提高黨建數(shù)字化、科學(xué)化水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)提供數(shù)據(jù)參考和決策支持。

　　二是落實(shí)黨建數(shù)字化體系建設(shè)目標(biāo)。依托智慧黨建平臺，以數(shù)字技術(shù)為核心合理配置數(shù)據(jù)要素，精準(zhǔn)施策，打造黨建工作扁平化、體系化格局。通過深挖基層黨建數(shù)據(jù)，建立黨員動態(tài)數(shù)據(jù)畫像庫，借助數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等技術(shù)手段，打破數(shù)據(jù)孤島，促進(jìn)黨建信息數(shù)據(jù)開放協(xié)同，為學(xué)校黨建工作提供科學(xué)、客觀的評價(jià)依據(jù)。

　　三是推進(jìn)數(shù)字化黨建工作技術(shù)創(chuàng)新。高?？衫脭?shù)智化手段搭建“黨建+”平臺，依托學(xué)校官網(wǎng)、兩微一端等新媒體宣傳陣地。通過深度學(xué)習(xí)算法對學(xué)校師生的瀏覽歷史、興趣愛好、點(diǎn)擊記錄等標(biāo)簽數(shù)據(jù)進(jìn)行表征學(xué)習(xí)，針對師生進(jìn)行個(gè)性化紅色文章閱讀推薦。

　　強(qiáng)化思政引領(lǐng)，以立德樹人根本任務(wù)為高校高質(zhì)量發(fā)展“落腳點(diǎn)”

　　教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。學(xué)校堅(jiān)持黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)數(shù)字賦能高校思想政治工作，實(shí)現(xiàn)思政教育手段、方法、載體等的多層次突破。

　　積極構(gòu)建數(shù)字文化傳播、智能媒體技術(shù)等智能傳播新業(yè)態(tài)，生動講述“文化大思政課”。將紅色資源與數(shù)字技術(shù)在內(nèi)容、制作、場景上深度融合，依托線上、線下雙平臺講好講活紅色故事，研發(fā)創(chuàng)作精品網(wǎng)絡(luò)文化作品，實(shí)現(xiàn)黨建工作媒體與載體的數(shù)字化創(chuàng)新；以人工智能技術(shù)賦能數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)改革，組織開展“實(shí)踐大思政課”，助力高質(zhì)量教育體系中國式現(xiàn)代化發(fā)展。例如，依托計(jì)算機(jī)類學(xué)科特色組織開展的AI課外實(shí)踐項(xiàng)目，打造師生教育、品牌建設(shè)、實(shí)踐思政、數(shù)媒傳播“四位一體”的思政育人新模式，實(shí)現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研一體化合作新范式，畫好線上線下教育“同心圓”。

　　其次，依托數(shù)字技術(shù)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育主陣地。其核心目標(biāo)是用數(shù)字技術(shù)整合高校線上思政教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)。做好校級融媒體平臺建設(shè)，充分利用公眾號、微博、慕課、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等媒體平臺開展網(wǎng)絡(luò)思政宣傳，發(fā)揮融合媒體傳播優(yōu)勢，溝通師生、引導(dǎo)輿論，進(jìn)一步傳播黨的聲音，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人功能。深挖“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”教學(xué)方式，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治理論類慕課；制作拍攝紅色微黨課視頻、黨員教育電視片等，滿足學(xué)生多渠道學(xué)習(xí)需求，培育學(xué)生愛國情懷；結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)與重點(diǎn)內(nèi)容依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個(gè)性化推送，持續(xù)采用實(shí)踐探索方式塑造網(wǎng)絡(luò)思政新生態(tài)。

　　最后是建設(shè)“一站式”學(xué)生工作數(shù)字化服務(wù)平臺。學(xué)校通過構(gòu)建智慧學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)平臺，探索新時(shí)代校園數(shù)字生態(tài)思政教育工作新方法新途徑。借助大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)應(yīng)用，持續(xù)建立心理、就業(yè)、校園服務(wù)等動態(tài)分級管理機(jī)制，打造立體銜接網(wǎng)絡(luò)、完善學(xué)工平臺建設(shè)、推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)，升級學(xué)生智能生活場所。積極推動學(xué)生工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全方位提升學(xué)校治理能力和治理水平，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人、科學(xué)育人、個(gè)性化育人效能。

　　推進(jìn)數(shù)字黨建，以科研教學(xué)能力提升為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“核心點(diǎn)”

　　以黨建的制度優(yōu)勢與數(shù)字技術(shù)合流，形成強(qiáng)大合力，助力深大科研教學(xué)工作。優(yōu)化調(diào)整基層黨組織設(shè)置，出臺加強(qiáng)和改進(jìn)科研型黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展教育管理服務(wù)的若干措施，充分發(fā)揮黨組織對科研教學(xué)工作政治方向的前置把關(guān)，跑出中國教育“加速度”。

　　一是推進(jìn)科研工作高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，強(qiáng)化基層特色黨支部中骨干黨員、學(xué)科帶頭人的科研優(yōu)勢，聚力科研創(chuàng)新發(fā)展，支持此類基層黨支部挑大梁，設(shè)立重點(diǎn)進(jìn)行前瞻布局和自主培育，打造國際一流的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。培育精品黨支部共建項(xiàng)目，突出交叉學(xué)科融合優(yōu)勢，著力分析產(chǎn)業(yè)、社會需要，集中力量突破服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的關(guān)鍵科學(xué)問題與“卡脖子”核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)黨建與科研工作“雙推進(jìn)、雙提升”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　二是推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化。高校應(yīng)貫徹?cái)?shù)字強(qiáng)國建設(shè)相關(guān)重要思想，深入研究教育數(shù)字化的方法路徑，積極構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)專業(yè)體系，增強(qiáng)針對性和吸引力，切實(shí)提升課程思政實(shí)效。例如，高?？梢越ㄔO(shè)以“課程思政智慧教學(xué)平臺”為核心的數(shù)字教育新生態(tài)；配套建設(shè)智慧教室、多媒體教室等，通過教學(xué)智慧系統(tǒng)，借助云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，形成線上線下混合式教學(xué)模式，并同步建立高校思政智庫，完善信息化手段實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離課程共享，實(shí)現(xiàn)師生交流“零距離”，實(shí)現(xiàn)高校思政工作全局性、系統(tǒng)性、科學(xué)性的迭代升級。

　　三是加快數(shù)字人才培養(yǎng)發(fā)展。一方面，學(xué)校注重科學(xué)研究與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，把科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，深耕創(chuàng)新型黨支部建設(shè)，發(fā)揮教師黨支部“雙帶頭人”頭雁效應(yīng)，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，完善系統(tǒng)性培養(yǎng)模式，有效解決培養(yǎng)方向不精確、培養(yǎng)水平不高等問題。另一方面，持續(xù)加強(qiáng)黨建工作人才隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮“雙帶頭人”支部書記的帶動引領(lǐng)作用，從優(yōu)秀人才、青年教師、科研骨干等高知群體中發(fā)展黨員，建立數(shù)字科技專家?guī)欤M(jìn)一步促進(jìn)教育鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接和深度融合，主動占領(lǐng)科技前沿制高點(diǎn)，以“國之英才”“國之重器”服務(wù)“國之大者”。

　　深圳大學(xué)黨委始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持精神引領(lǐng)、鑄魂補(bǔ)鈣，深入推進(jìn)新思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本。雙區(qū)建設(shè)背景下，深圳大學(xué)始終順應(yīng)時(shí)代改革的巨浪，應(yīng)勢而為，以數(shù)字賦能黨建深入探索高等教育改革新路徑，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

　　（作者單位：深圳大學(xué)電子與信息工程學(xué)院）