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學(xué)術(shù)研究

關(guān)注方言語音問題 推進(jìn)語音學(xué)研究

 日期:2021-04-20   來源:中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國社會(huì)科學(xué)報(bào)

  作為語言學(xué)的一門重要分支學(xué)科,語音學(xué)通過儀器設(shè)備來獲取語音產(chǎn)出、語音傳播和語音感知等方面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后在此基礎(chǔ)上分析考察人類語言的發(fā)音機(jī)制、語音聲學(xué)特性和語音知覺模式等一系列問題,內(nèi)容涉及發(fā)音語音學(xué)、聲學(xué)語音學(xué)和聽覺語音學(xué)等多個(gè)研究領(lǐng)域。語音學(xué)具有鮮明的交叉學(xué)科性質(zhì),與方言學(xué)、音系學(xué)的關(guān)系較為密切,與生理學(xué)、聲學(xué)、心理學(xué)等也有著一定關(guān)聯(lián),其研究成果對(duì)于語言調(diào)查與研究、語言教學(xué)與評(píng)測(cè)、語言矯治與康復(fù)、人機(jī)對(duì)話與交互等都有著重要的應(yīng)用價(jià)值。

  在方言語音研究中成長 

  語音學(xué)在我國發(fā)端于方言語音實(shí)驗(yàn)研究工作,至今已有近百年的歷史,向前可以追溯至20世紀(jì)20年代初。趙元任、劉復(fù)、羅常培和王力等學(xué)者都非常重視方言語音實(shí)驗(yàn)研究工作,強(qiáng)調(diào)“解決積疑,可資實(shí)驗(yàn)以補(bǔ)聽官之缺”,并在研究方言語音時(shí)帶頭身體力行。

  那一時(shí)期方言語音實(shí)驗(yàn)研究蔚然成風(fēng),發(fā)表了一批結(jié)合語音實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方言聲調(diào)研究成果。這些著述為方言語音研究,特別是方言聲調(diào)研究工作,引入了實(shí)驗(yàn)分析的新方法,建立并形成了研究方言聲調(diào)的新范式。趙元任當(dāng)年提出的五度標(biāo)調(diào)法,至今仍被方言學(xué)界和語音學(xué)界廣泛使用。

  雖然萌芽于方言語音研究,并且在方言聲調(diào)研究中取得了諸多重要成果,但語音實(shí)驗(yàn)研究卻未能在方言領(lǐng)域落地生根,而是逐漸從方言研究中獨(dú)立了出來,慢慢發(fā)展成為今天的(實(shí)驗(yàn))語音學(xué)。若要追根溯源的話,那一時(shí)期的方言語音實(shí)驗(yàn)研究為我國(實(shí)驗(yàn))語音學(xué)的創(chuàng)建提供了兩個(gè)重要源頭:一是劉復(fù)回國后在北京大學(xué)建立的“語音樂律實(shí)驗(yàn)室”,該實(shí)驗(yàn)室后來由羅常培領(lǐng)導(dǎo);二是吳宗濟(jì)在南京中研院歷史語言研究所語音實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任研究助理,跟隨趙元任開展的語音學(xué)研究。羅常培后來擔(dān)任中國科學(xué)院語言研究所所長,在“語音樂律實(shí)驗(yàn)室”的基礎(chǔ)上組建了語音實(shí)驗(yàn)小組,并于1956年將吳宗濟(jì)調(diào)入語言研究所開展語音實(shí)驗(yàn)研究工作,使得這兩個(gè)源頭合到了一起,語音學(xué)研究才逐漸步入正軌。

  在方言語音研究中壯大 

  自20世紀(jì)90年代末以來,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等技術(shù)的發(fā)展,特別是在Praat、MatLab、SPSS等軟件的推動(dòng)下,研究人員采集和分析語音聲學(xué)數(shù)據(jù)的門檻已基本被破除,不僅能夠自行構(gòu)建較大規(guī)模的語音語料庫并在此基礎(chǔ)上開展語音聲學(xué)數(shù)據(jù)的采集工作,還可以利用各種統(tǒng)計(jì)軟件甚至深度學(xué)習(xí)的方法開展語音聲學(xué)數(shù)據(jù)的分析和建模工作。語音聲學(xué)研究由此徹底擺脫了硬件依賴,普通科研人員開展語音實(shí)驗(yàn)研究已不再是遙不可及的夢(mèng)想,這種改變必將深刻推動(dòng)語音學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。

  而在此之前很長一段時(shí)間,開展語音實(shí)驗(yàn)研究一直存在著較高的準(zhǔn)入門檻,采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需要有專門的儀器設(shè)備,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需要有專門的測(cè)算方法。不管是做發(fā)音生理研究,還是做語音聲學(xué)研究,都離不開實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析,都需要使用到一定的儀器設(shè)備。就拿語音聲學(xué)研究來說,因?yàn)殚L期依賴于浪紋計(jì)和語圖儀等儀器設(shè)備,導(dǎo)致國內(nèi)只有為數(shù)不多的幾家科研機(jī)構(gòu)才能開展相關(guān)研究工作,一般科研人員很難接觸到這些儀器設(shè)備,更別說使用這些儀器設(shè)備了。另外,即便有了語圖儀這類專業(yè)的儀器設(shè)備,也不能直接獲得語音的音高數(shù)據(jù)、共振峰數(shù)據(jù)等聲學(xué)參數(shù),仍然需要研究人員通過手工去提取、測(cè)算和分析,而這些過程不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且極其復(fù)雜,掌握起來存在一定難度。受這些因素的影響,語音學(xué)那些年在國內(nèi)的發(fā)展極為緩慢,人才隊(duì)伍規(guī)模相對(duì)較小。到20世紀(jì)八九十年代,國內(nèi)從事語音實(shí)驗(yàn)研究工作的只有吳宗濟(jì)、林燾、鮑懷翹、林茂燦、曹劍芬、沈炯、石鋒等為數(shù)不多的幾位學(xué)者。在此條件下,大家只能集中力量?jī)?yōu)先研究普通話的語音問題,對(duì)方言語音的研究自然就會(huì)少一些。

  現(xiàn)在有了Praat這類語音分析軟件,語音聲學(xué)數(shù)據(jù)的提取、測(cè)算和分析都可以在個(gè)人電腦上完成,難度自然是降低了不少,但對(duì)于任何一款專業(yè)軟件來說,都會(huì)存在一定的使用門檻,要想全面掌握其功能和用法還是需要花費(fèi)一番功夫的。當(dāng)下應(yīng)積極推廣語音實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)和方法,并努力降低語音數(shù)據(jù)提取、測(cè)算和分析的難度,讓更多學(xué)者愿意并能夠輕松自如地使用起來。與語音學(xué)界相比,方言研究領(lǐng)域的人才隊(duì)伍規(guī)模宏大,而且多多少少都會(huì)涉及語音研究問題,因此應(yīng)有針對(duì)性地加大語音實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法在方言研究領(lǐng)域的推廣力度,讓廣大方言研究者看到語音實(shí)驗(yàn)在方言語音研究中的價(jià)值,并成為語音實(shí)驗(yàn)研究的擁護(hù)者和主力軍。

  在方言語音研究中突破 

  雖然脫胎于方言語音實(shí)驗(yàn)研究,但語音實(shí)驗(yàn)這種研究方法在方言領(lǐng)域至今仍未產(chǎn)生深刻影響。除了前文所述的技術(shù)設(shè)備等制約因素,可能還有一個(gè)重要的原因,即語音實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能直接回答方言研究者所關(guān)心的語音分類和音值描寫問題。舉例來說,在做聲調(diào)音高特征分析時(shí),實(shí)驗(yàn)者通常還是依靠聽音記音這種傳統(tǒng)方式來確定各個(gè)例字的聲調(diào)類別或者采用別人的記音結(jié)果,然后在此基礎(chǔ)上去分析各類聲調(diào)的音高、時(shí)長等聲學(xué)特征,得到的調(diào)值分析結(jié)果又往往會(huì)和聽辨記音結(jié)果存在一定出入,而且不同實(shí)驗(yàn)由于采樣數(shù)據(jù)和分析方法的不同,調(diào)值分析結(jié)果之間也可能會(huì)出現(xiàn)不一致。這類語音實(shí)驗(yàn)研究,并不能給方言研究者太多助力,因?yàn)閷?duì)于方言語音系統(tǒng)研究來說,首先是要解決語音分類問題,如確定一個(gè)方言有多少個(gè)聲母、韻母和聲調(diào)等,其次才是音值的描寫問題。實(shí)際上,即便對(duì)于音值的分析和描寫,語音實(shí)驗(yàn)研究能夠提供的助益也是極其有限的,如輔音的發(fā)音部位很難通過其聲學(xué)線索來加以確定,元音的前化、后化、高化、低化、央化等發(fā)音變化也很難依靠聲學(xué)數(shù)據(jù)來加以確定,即便是鼻化元音和卷舌元音也不能純粹依靠聲學(xué)數(shù)據(jù)來加以確定。因此,語言實(shí)驗(yàn)研究在面對(duì)方言時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)方面問題。

  一是創(chuàng)新語音實(shí)驗(yàn)研究的方式方法。除了語音聲學(xué)研究之外,還要善于利用聽辨感知實(shí)驗(yàn)和發(fā)音生理實(shí)驗(yàn)來研究?jī)蓚€(gè)音的異同與兩個(gè)音之間的區(qū)分線索及其發(fā)音差異。在對(duì)各類語音聲學(xué)參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí),除了采取均值分析、方差分析,還可以做一做判別分析、聚類分析以及數(shù)據(jù)建模等方面的工作,看看語音數(shù)據(jù)能否支持前期的分類結(jié)果,及其能否為語音分類多提供一些聲學(xué)數(shù)據(jù)上的支撐。

  二是注重跨方言的語音對(duì)比研究。在聽音記音時(shí),不同學(xué)者所采取的標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)不太一致,有人可能會(huì)稍微嚴(yán)一點(diǎn),有人可能會(huì)稍微寬一點(diǎn),記音結(jié)果有時(shí)差異甚大,導(dǎo)致不同方言點(diǎn)、不同學(xué)者之間的記音數(shù)據(jù)很難直接放在一起進(jìn)行有效的對(duì)比分析。而從客觀的語音聲學(xué)數(shù)據(jù)出發(fā),開展跨方言的語音對(duì)比研究,建立語音聲學(xué)模型,并在此基礎(chǔ)上測(cè)算方言之間的語音相似度和距離,進(jìn)而考察方言的語音演變規(guī)律,可以推動(dòng)語音實(shí)驗(yàn)研究與方言研究的深度融合。

  三是注重后詞匯系統(tǒng)的語調(diào)韻律特征研究。目前大多數(shù)方言研究只關(guān)注字詞層面的聲韻調(diào)和連讀變調(diào)等內(nèi)容,對(duì)語句層面的語調(diào)韻律特征鮮有涉及。而語調(diào)韻律特征系統(tǒng)具有鮮明的方言特色,應(yīng)著手構(gòu)建一套跨方言的大規(guī)模語音數(shù)據(jù)庫,并在此基礎(chǔ)上考察方言的語調(diào)韻律特征,對(duì)之進(jìn)行系統(tǒng)而全面的分析和描寫,從而建立起統(tǒng)一而完備的語調(diào)韻律分析框架。目前這方面幾乎還是一片空白,類型學(xué)研究在這方面將大有可為,而且能夠凸顯出語音實(shí)驗(yàn)研究的價(jià)值。

  四是注重從智能語音技術(shù)發(fā)展的角度研究方言語音。要讓智能語音技術(shù)不僅能夠聽懂普通話,還能聽懂地方普通話和各種主要方言,這自然離不開方言語音研究,離不開方言發(fā)音詞典建設(shè),特別是漢語通用詞匯的方言語音描寫工作,其中涉及連讀變調(diào)、輕聲、兒化等一系列語音問題。另外,還應(yīng)積極借助智能語音技術(shù)推進(jìn)方言語音研究,如采用合成驗(yàn)證的方式來檢驗(yàn)和改進(jìn)各項(xiàng)語音研究成果。

  五是注重從語音習(xí)得和教學(xué)的角度去研究方言語音。不同方言區(qū)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)普通話、英語等語言時(shí)都有著不同的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和發(fā)音偏誤問題,這與學(xué)習(xí)者的母語語音系統(tǒng)之間存在一定的關(guān)聯(lián)性。

  總之,語音學(xué)研究應(yīng)自我突破,多關(guān)注方言語音問題,并通過合適的角度融入方言語音研究中,真正發(fā)揮出語音實(shí)驗(yàn)這種研究方法在方言研究中的獨(dú)特價(jià)值,爭(zhēng)取在方言研究領(lǐng)域取得共鳴,并在研究方言語音問題的過程中不斷發(fā)展壯大。

  (作者單位:中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所)