2020年12月12—13日，由江西省吉水縣委縣政府、中華炎黃文化研究會科舉文化專業(yè)委員會、浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心、廈門大學(xué)考試研究中心聯(lián)合主辦的“第十九屆科舉制與科舉學(xué)學(xué)術(shù)研討會”，在江西省吉水縣新落成的中國進士博物館隆重召開，近百位國內(nèi)外專家參加會議。

　　關(guān)于科舉制的發(fā)展，北京大學(xué)歷史學(xué)系教授張希清認為，科舉制萌芽于南北朝、創(chuàng)始于隋、確立于唐、完備于宋、延續(xù)至元明清，唐宋之際為其大變革時期。浙江大學(xué)古籍研究所教授龔延明指出，科舉制歷經(jīng)隋唐創(chuàng)立、宋代成熟完善、元代衰落、明代健全鼎盛、清代衰亡等階段，其中，明代科舉具有承前啟后的樣板性。關(guān)于科舉制的作用，中國社會科學(xué)院古代史研究所研究員李世愉認為其具有培養(yǎng)選拔人才、穩(wěn)定社會、促進制度建設(shè)、繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化等功能。據(jù)浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心教授劉海峰統(tǒng)計，中國實行科舉制的1300年間，共“拔擢十萬進士”，其中“多棟梁之材，貢獻卓著”。

　　福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院教授郭培貴探討了科舉制度改革的主要內(nèi)容，指出其功名體系經(jīng)歷了由“平行多元”到“一體多層”的變化，增強了其凝聚和穩(wěn)定社會的作用。北京市東城區(qū)第一圖書館副研究館員師毅認為，歷史上可考的武進士共計13165名，估計實際當(dāng)有2萬名左右。陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授馮用軍認為，20世紀(jì)90年代是“科舉學(xué)”萌芽時期，21世紀(jì)走向成熟，目前已與“敦煌學(xué)”“甲骨學(xué)”等專學(xué)鼎足而立。

　　此次會議的論文選題呈現(xiàn)多元化特征，涉及與科舉相關(guān)的制度、文化、人物、仕進、群體、家族家風(fēng)、教育、經(jīng)費等諸多方面，研究方法也呈現(xiàn)融合特點。

　　第一，考論結(jié)合的方法。首都師范大學(xué)歷史學(xué)院教授金瀅坤認為，唐代制舉考試選拔了不少“非常之才”，特別是中晚唐，還選拔了不少賢良將相。中山大學(xué)歷史學(xué)系教授曹家齊認為宋代“甲科”專指一甲進士，“乙科”指二至四甲進士，“丙科”多指五甲進士。天津師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授張獻忠揭示了意識形態(tài)、國家政治對晚明科舉的重大影響。福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院副教授孫清玲闡述了明清“副榜”的相關(guān)概念。閩江學(xué)院人文學(xué)院教授毛曉陽認為，清代的“非獨立型科舉考場”同樣“體現(xiàn)了對考試公平的極致追求”。南京中國科舉博物館館員王凡認為“點名入闈是考場管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系教授陳維昭認為，越南阮朝科舉采用八股文體考試，總體上僅具明清八股之形態(tài)，而未得其神韻。鹽城師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授許友根指出，盛宣懷之所以未從科舉出身，是因?qū)铱疾坏诙坏靡逊艞墶?/p>

　　第二，考實和量化分析的方法。寧波大學(xué)教育學(xué)院教授劉希偉探討了清代浙贛考生中舉及中進士的年齡、名次及其與廩、增、附生員身份之間的關(guān)系。江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院教授吳根洲、天津大學(xué)教育學(xué)院講師程偉分別研究了清代江西進士家族的數(shù)量和河南鄉(xiāng)試科場運作經(jīng)費。福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院講師劉明鑫研究了明代舉人會試旅費的來源，博士研究生管宏杰探討了明代南直隸鼎甲進士的規(guī)模、地域分布及其社會流動。

　　第三，考實和多學(xué)科交叉的方法。例如，西北民族大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)部教授多洛肯討論了清代八旗進士的群體特征；閩南師范大學(xué)文學(xué)院教授宋巧燕探討了《紅樓夢》詩歌中的科舉功名典故；福建農(nóng)林大學(xué)國際學(xué)院副教授白金杰研究了明清小說視野下的同年書寫；河南師范大學(xué)旅游學(xué)院講師牛明鐸研究了明代科舉考官的復(fù)雜心態(tài)；福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院博士研究生鄭欣研究了明代福建貢院。此外，南京市秦淮區(qū)文化局調(diào)研員金戈獨辟蹊徑，以訪談清朝進士阮元后人為例，開展了“進士家族后人口述歷史”研究。

　　以吉安為代表的地域科舉研究興盛。江西吉安府人文之盛，始于兩宋，明初達到頂峰。目前，吉水縣已建成以“中國進士博物館”為中心的“吉安中國進士文化園”。此次會議在當(dāng)?shù)嘏e行，再次引發(fā)學(xué)者對其人文地理和地域科舉的高度關(guān)注，會議收到10余篇與江西地方科舉有關(guān)的論文。例如，四川大學(xué)古籍整理研究所特聘副研究員陳長文對明代重要的地方科舉文獻《皇明吉安進士錄》進行了整理和點校，厘清了其中不少訛誤。美國堪薩斯大學(xué)歷史系教授約翰·達德斯以明代江西泰和縣的入仕者為研究對象，剖析了不同入仕途徑對其仕途的影響。還有學(xué)者分別對重要的江西科舉人物如歐陽修、何渙、楊萬里、劉子欽、解縉等進行了研究。又有學(xué)者從經(jīng)濟、移民、交通、文風(fēng)、家風(fēng)、傳承等多重角度，探討吉安科舉鼎盛的原因。此外，還有多篇論文涉及金代澤潞地區(qū)、明代貴州土司地區(qū)、明清兩浙地區(qū)、清代遵義地區(qū)，乃至越南、朝鮮的區(qū)域科舉問題。

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