發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需培育更多新型勞動者

　日期：2024-11-18   來源：深圳特區(qū)報

　　■ 孫曉暉

　　提 要

　　加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，既是發(fā)展命題，也是改革命題，呼喚培育更多與之相匹配的新型勞動者。增強勞動者主動性是形成與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的新型勞動者隊伍的重要任務(wù)，旨在發(fā)揮勞動者在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的主體性、能動性與創(chuàng)造性，打破束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點卡點。

　　發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。勞動者是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中起著重要作用。廣大勞動者要增強歷史主動性，順應發(fā)展大勢，在積極識變與主動求變中，承擔起加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重任。

　　高素質(zhì)的新型勞動者有助于推動新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展

　　習近平總書記指出，新質(zhì)生產(chǎn)力“由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵”。勞動資料、勞動對象只有與勞動者的生產(chǎn)活動結(jié)合在一起，才能成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。因而，新質(zhì)生產(chǎn)力更多體現(xiàn)的是具有高素質(zhì)的新型勞動者運用生產(chǎn)資料進行生產(chǎn)的能力。沒有一支與現(xiàn)代科技創(chuàng)新、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相匹配的新型勞動者隊伍，很難支撐起新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展。

　　勞動者是勞動資料與勞動對象革新的推動力量。生產(chǎn)力是一個由多種要素構(gòu)成并相互作用的復雜系統(tǒng)。新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展既需要新型勞動者，也離不開新型勞動資料與勞動對象。但是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展所需的各類實體形態(tài)與非實體形態(tài)的新型勞動工具和新型勞動對象，在根本上有賴于勞動者的創(chuàng)造。勞動者在生產(chǎn)過程中不斷提高認識自然與改造自然的能力，并通過不斷盤活、革新與創(chuàng)造生產(chǎn)資料以使其符合新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需求。勞動者開發(fā)的人工智能、量子技術(shù)、自動化制造設(shè)備等新型勞動資料，創(chuàng)造的數(shù)據(jù)等新型勞動對象，成為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要物質(zhì)條件。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力是一場深刻的生產(chǎn)方式變革，要求勞動者與生產(chǎn)資料形成更高質(zhì)量的組合方式。一般而言，勞動者素質(zhì)越高，勞動者與生產(chǎn)資料的結(jié)合質(zhì)量就越高，反之則越低。高素質(zhì)勞動者的分布也會影響勞動者與生產(chǎn)資料在城鄉(xiāng)、區(qū)域與行業(yè)之間的組合狀況，進而影響新質(zhì)生產(chǎn)力的整體布局與發(fā)展成效。

　　發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求勞動者主動識變求變

　　生產(chǎn)力發(fā)展是一個從量變到質(zhì)變的過程，一旦關(guān)鍵性技術(shù)出現(xiàn)突破性變革，就會導致生產(chǎn)力核心因素的變化，進而促進新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)生。新質(zhì)生產(chǎn)力對勞動者提出了更高要求。勞動者只有準確識變、主動求變，才能適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新要求。

　　勞動者要主動識生產(chǎn)力發(fā)展模式之變，努力成為知識型人才。在信息化、自動化、數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化等現(xiàn)代科技的持續(xù)賦能下，新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要更多與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的知識型人才。這就要求勞動者必須具備知識學習與快速更新的能力。一方面，勞動者要及時學習并掌握與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求相匹配的新知識。新質(zhì)生產(chǎn)力的背后是新技術(shù)、新模式、新產(chǎn)業(yè)、新領(lǐng)域與新動能，勞動者要主動認識到上述變化，突破原有知識體系的邊界，滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對知識型勞動者的需求。另一方面，勞動者也要具備知識快速更新能力。在知識迭代速度加快的時代背景下，新型勞動者也要及時學習并且掌握新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的最新動態(tài)，從而為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供源源不斷的智力支撐。

　　勞動者要主動識科技創(chuàng)新之變，努力成為創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，人才是創(chuàng)新的根基。創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是人才驅(qū)動。人類歷史上生產(chǎn)力每一次質(zhì)的飛躍，都是人才進行技術(shù)創(chuàng)新實踐的結(jié)果。新質(zhì)生產(chǎn)力以創(chuàng)新為主導，勞動者要從事更具創(chuàng)造性的勞動，具備較強的主體性意識與創(chuàng)新意識，認識到自身不再單純是勞動過程的操作主體，更是創(chuàng)新主體。勞動者一方面要主動培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)造思維，積極參加科技領(lǐng)域的基礎(chǔ)性與原創(chuàng)性研究，在科技創(chuàng)新中不斷推進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；另一方面要學習與掌握科技創(chuàng)新能力，依托科技創(chuàng)新既有成果、整合現(xiàn)有科技資源，實現(xiàn)更高層次的技術(shù)突破。

　　勞動者要主動識產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之變，努力成為技能型人才。產(chǎn)業(yè)迭代升級是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體。不同于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力更多依托新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及量子信息、合成生物、區(qū)塊鏈、深地深海等未來產(chǎn)業(yè)。新質(zhì)生產(chǎn)力需要大量熟悉新產(chǎn)業(yè)并且能夠熟練掌握新型生產(chǎn)資料的技能型人才。技能型人才相較于傳統(tǒng)勞動者而言，不再只是單一的勞動力供給者與傳統(tǒng)的體力勞動者，而是演化為技術(shù)、知識與管理能力等相結(jié)合的復合型人才。

　　激發(fā)勞動者主動性的著力點

　　加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,既是發(fā)展命題,也是改革命題，呼喚培育更多與之相匹配的新型勞動者。增強勞動者主動性是形成與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的新型勞動者隊伍的重要任務(wù)，旨在發(fā)揮勞動者在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的主體性、能動性與創(chuàng)造性，打破束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點卡點。

　　強化思想引領(lǐng)，激發(fā)勞動者的知識更新熱情與創(chuàng)新意識。一方面，樹立勞動者高度自覺的勞動認知，尤其是提高對勞動的價值與意義的認知，充分激發(fā)廣大勞動者的主人翁精神。在此基礎(chǔ)上，通過宣傳教育、榜樣示范等方式，引導勞動者積極參與到新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展中，幫助他們認識到新質(zhì)生產(chǎn)力與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的差異，認識到新質(zhì)生產(chǎn)力包含的新要素以及對勞動素養(yǎng)的新要求，從而激發(fā)勞動者的學習熱情。另一方面，著重培養(yǎng)勞動者的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造思維。在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，要積極引導勞動者改變傳統(tǒng)思維，明確科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，使之從生產(chǎn)過程中的操作者，轉(zhuǎn)變成為解決復雜問題的創(chuàng)新主體。

　　完善人才培養(yǎng)機制，提高勞動者的科技創(chuàng)新與應用能力。一方面，面向新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，以創(chuàng)新為立足點，把人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)變革、科技創(chuàng)新要求緊密結(jié)合在一起。通過優(yōu)化高校的學科設(shè)置與培養(yǎng)模式、強化“數(shù)智”教育的普及實施力度、實施基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等，把創(chuàng)新教育融入專業(yè)教育、通識教育與職業(yè)教育之中，增強科技創(chuàng)新人才力量。另一方面，組織勞動者參與技術(shù)創(chuàng)新活動，鼓勵勞動者參加技能培訓，通過舉辦新技術(shù)應用競賽等方式，引導勞動者參與到科技創(chuàng)新與實踐之中，提高他們對新技術(shù)的應用能力。

　　加強權(quán)益保護，確保勞動者主動性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。一方面，要及時完善勞動者權(quán)益保障機制。從法治保障上看，新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展催生出大量新興行業(yè)和新職業(yè)，相關(guān)法律法規(guī)必須及時完善，更新相關(guān)法條，制定糾紛調(diào)解機制，保障勞動者的合法權(quán)益。從社會保障上看，要建立完善的社會保障體系，將社會保障制度覆蓋范圍擴大到更多勞動者，尤其是新就業(yè)形態(tài)勞動者，確保他們也能夠享受到相應的社會保障待遇。也要加強對社會保障政策的宣傳和教育，提高勞動者的社會保障意識和知識水平，讓他們能夠更好地享受相應權(quán)益。另一方面，優(yōu)化勞動者增收機制。通過健全數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素參與分配的體制機制、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的激勵機制、強化知識產(chǎn)權(quán)保護機制、完善技能價值導向的激勵機制，更好地體現(xiàn)人才的市場價值，切實提高勞動者收入，從而激發(fā)勞動者推進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的主動性?！颈疚南祻V東省社科規(guī)劃2023年度黨的二十大精神研究專項“中國共產(chǎn)黨把握歷史主動的基本經(jīng)驗與時代價值研究”（項目批準號:GD23XZZC09）的階段性成果】

　　（作者系廣東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、華南農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院講師）