在推進中國式現代化實踐中講好“大思政課”

　日期：2024-12-16   來源：深圳特區(qū)報

　　■ 深圳特區(qū)報記者 姚卓文

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在小學、中學、大學循序漸進地開設思政課、上好思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

　　近年來，深圳市委、市政府高度重視思政教育工作，市委教育工委、市教育局緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，切實發(fā)揮思政課關鍵課程作用，充分調動全社會力量和資源，加強建設高素質思政教師隊伍，扎實推進大中小學思政課一體化建設，在中國式現代化的深圳實踐中講好“大思政課”。

　　全市“一盤棋” 謀劃大中小學思政教育一體化建設路經

　　思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程?！按笏颊n”怎么建設？深圳市委、市政府把這項工作擺上重要議程。

　　2024年以來，市委領導、市教育局主要負責同志先后3次主持召開思政課建設座談會、推進會，謀劃大中小學思政教育一體化建設路徑和推進舉措。

　　今年8月，深圳印發(fā)《深圳市推進大中小學思政教育一體化建設三年行動計劃（2024-2026年）》，全市“一盤棋”，著力構建由市委教育工作領導小組總攬全局、市委教育工委牽頭、多部門協(xié)同推進的聯(lián)動工作機制。積極落實思政課建設列入各級政府履行教育職責評價工作和學校績效考核工作，推動各區(qū)、各相關部門、各學校齊抓共管、積極聯(lián)動，共同推動全市思政課高質量發(fā)展。

　　講好思政課，黨員干部責無旁貸。在深圳，市領導帶頭到高校上思政課，市、區(qū)兩級教育行政部門負責同志到中小學講授思政課，大中小學黨組織書記、校長帶頭講授思政第一課，已經常態(tài)化制度化。市教育局相關負責人介紹，截至目前，2024年全市大中小學黨組織書記、校長共計開展授課2400余場。

　　創(chuàng)新課程建設 用好改革開放活教材

　　思政課怎樣讓學生想聽愛聽？關鍵在于改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

　　今年深圳市“兩會”期間，6位思政教師列席會議，這是市委教育工委與“四個辦公廳”（市委辦公廳、市人大常委會辦公廳、市政府辦公廳、市政協(xié)辦公廳）深入合作，首創(chuàng)的思政教師旁聽會議機制，完善思政課教學資源持續(xù)供給。

　　截至目前，已有50余位思政教師與學生列席市“兩會”、全市教育工作會議等重要會議，推動深圳改革創(chuàng)新和為人民服務的成功案例和經驗做法進入教材教輔、進入思政課。

　　為了讓思政課講深、講透、講活、講生動，深圳深挖本地思政資源，用好改革開放“活”教材，將改革開放實踐與思政課相結合，持續(xù)編寫《深圳的光榮與使命》系列讀本，持續(xù)推進開發(fā)“走讀深圳”思政教育課程，構建起特色讀本、精品課程、地方特色課程三位一體的地方教學資源體系。

　　其中，讀本的印刷數量達到62萬余冊。市教育局與市委黨史文獻研究室聯(lián)合開展“深圳黨史和地方志進校園”活動，已累計為10所學校贈送千余本書籍。

　　深圳搭建大中小學思政課一體化建設交流平臺，舉辦深圳市大中小學思政課一體化建設推進會暨教學展示交流活動，以持續(xù)推動深圳市大中小學思政課的深度融合，提升不同學段間思政教育的連貫性和系統(tǒng)性，形成教育合力，共同培育學生的社會主義核心價值觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　走進社會大課堂 思政課“朋友圈”不斷擴大

　　思政課不僅在校園里，更在于廣闊的社會生活中。結合地方特色，深圳大中小學的思政課“朋友圈”不斷創(chuàng)新擴大。

　　今年4月，深圳信息職業(yè)技術學院與來自深圳市第一職業(yè)技術學校和龍崗區(qū)、寶安區(qū)等相關中小學師生一起，聯(lián)合開展了“行走的思政課”實踐教學活動。在華強北博物館，師生好奇地觸摸著每一件展品，認真地聆聽著每一段解說，在了解華強北的歷史變遷過程中，感悟了深圳科創(chuàng)之城的獨特魅力，領悟了特區(qū)精神的精髓。

　　深圳拓寬思政實踐教學資源，建立“社會實踐教育基地”預約平臺，共有“大思政課”實踐教學基地、愛國主義教育、省級研學實踐教育基地76個，個人或學?？梢酝ㄟ^深圳教育云資源平臺的社會實踐教育基地專題進入預約平臺進行預約參觀、實踐感受，實現校內校外協(xié)同育人。截至目前，已有近40萬師生通過該平臺實現預約參觀。其中，深圳改革開放展覽館、深圳博物館入選國家首批“大思政課”實踐教學基地。

　　市委組織部、市委教育工委聯(lián)合推出71條市級“行走的思政課”路線，通過實地探訪、現場教學、互動交流等方式，將思政小課堂與社會大課堂結合，讓思政課“走”出去、“實”起來，成為師生聽起來“有意思”、學起來“有勁”、品起來“有味”的精品課。截至目前，全市各學校全年共開展3400余節(jié)“行走的思政課”。

　　建設高素質思政教師隊伍 讓教師想講好能講好思政課

　　經師易得，人師難求。建設一支政治立場堅定、業(yè)務素質扎實、師德師風良好的教師隊伍，是扎實推進思政課建設的關鍵所在。市委教育工委、市教育局推動各級學校配齊建強思政教師隊伍，搭建思政課教師高質量成長平臺，實施中小學思政教師隊伍梯隊培養(yǎng)計劃，建立“市級備課+校際協(xié)同+學校推進”三級備課體系。

　　在思政課教師教學、科研能力建設上，深圳建立起了支持思政課教師發(fā)展的長效機制，實施骨干思政課教師跟崗鍛煉制度，鼓勵其到黨政機關或基層掛職鍛煉、蹲點調研，提升教師隊伍素養(yǎng)，增強課程思政的實效性和吸引力，積極推進優(yōu)秀思政教師在全市思政課展演活動。

　　深圳承擔教育部課程教材研究所第二期普通高中思想政治新課程新教材研修課程開發(fā)工作，開發(fā)鑄牢中華民族共同體意識精品課，征集大中小學思政課一體化教學展示交流作品，舉辦青年思政課教師教學基本功和教學能力大賽，以賽促培。

　　截至目前，深圳全方位、立體式打造省、市、區(qū)思政名師工作室51個，組織開展思政和德育工作專題培訓，邀請知名專家對中小學教研員、思政骨干、德育專干、名班主任、心理教師進行培訓指導，通過專業(yè)性、針對性的理論、實操學習，提升理論聯(lián)系實際的能力，讓思政課教師講得好、能講好，讓學生們聽到心里、落在行動上。