持續(xù)創(chuàng)新探索提高反詐工作質(zhì)效

　日期：2024-12-31   來源：深圳特區(qū)報(bào)

　　■ 張建霞

　　提 要

　　高校反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作需要全校師生和社會(huì)各界的共同努力和配合。通過不斷創(chuàng)新和探索，完善反詐工作體系，提高反詐工作的效果和質(zhì)量，護(hù)好校園的安寧與和諧。

　　大學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足和防范意識(shí)薄弱，成為電信網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要目標(biāo)群體之一。校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件不僅會(huì)給大學(xué)生帶來經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)引發(fā)其心理健康問題和學(xué)業(yè)障礙。

　　高校應(yīng)利用自身特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)構(gòu)建高校反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作長效機(jī)制，構(gòu)建反詐工作新格局。

　　發(fā)揮專長優(yōu)勢(shì)，提升高校反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙實(shí)踐性與學(xué)理性

　　結(jié)合特色課程，融入教育教學(xué)體系?！端枷氲赖屡c法治》課是大學(xué)公共基礎(chǔ)必修課程。按照教育部教學(xué)改革的新要求，理論講授占32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)占16學(xué)時(shí)。該課程的實(shí)踐教學(xué)部分旨在將思想政治理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升其辨別是非的能力，以及認(rèn)識(shí)和解決社會(huì)問題的能力。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，多數(shù)高校設(shè)置了人機(jī)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)課程。各高?？蓪㈦娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙案例整合為人機(jī)互動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在人機(jī)模擬互動(dòng)中，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。

　　開展跨學(xué)科研究和合作，拓寬反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙視野。高校應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的學(xué)術(shù)責(zé)任，將反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙納入一些研究課題與學(xué)科競(jìng)賽之中。鼓勵(lì)師生結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，進(jìn)行深入研究。通過撰寫論文、咨政報(bào)告等，揭示電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的底層邏輯、原理及應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，高?？稍O(shè)立反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙實(shí)驗(yàn)室，集聚相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和技術(shù)人員，開展針對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的專項(xiàng)研究，為反詐工作提供堅(jiān)實(shí)的理論支持和技術(shù)保障，以及更為全面和深入的解決方案。

　　結(jié)合校園文化，創(chuàng)新高校反詐騙工作形式

　　結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙作為一種可預(yù)防的犯罪類型，防范宣傳是降低案件發(fā)生率的關(guān)鍵。高校應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播環(huán)境及特性，創(chuàng)新教育宣傳方法。充分利用其官方微信公眾號(hào)、微博賬號(hào)等平臺(tái)，定期發(fā)布反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的提示信息和案例分析。同時(shí)，推出一系列具有教育意義、易于傳播的反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳視頻，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和辨別能力。

　　組建學(xué)生宣講團(tuán)。高?？衫梅▽W(xué)院師生的專業(yè)知識(shí)，組建普法先鋒隊(duì)、宣講團(tuán)。該隊(duì)伍應(yīng)致力于整理和分析高校中常見的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案例及其特點(diǎn)，并結(jié)合法學(xué)知識(shí)，開展反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙普法活動(dòng)。要用學(xué)生視角傳播反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的關(guān)鍵信息，例如重視個(gè)人信息安全、警惕各種誘惑、堅(jiān)決抵制貪圖小利等行為，整體提升學(xué)生群體的反詐意識(shí)。

　　創(chuàng)建“無詐學(xué)院”“無詐學(xué)生社區(qū)”。通過建立“無詐學(xué)院”和“無詐學(xué)生社區(qū)”，能夠動(dòng)員更多力量參與反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作。在“無詐學(xué)院”的建設(shè)中，要充分利用學(xué)院力量，普及電信詐騙的危害和常見手段，確保校園反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作細(xì)致扎實(shí)。同時(shí)，社區(qū)可通過逐層逐棟的無詐創(chuàng)建，實(shí)施全面宣傳，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的反詐“安全網(wǎng)”，將反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，推動(dòng)構(gòu)建高校反詐工作格局，打造一個(gè)可推廣、可復(fù)制的“反詐防騙高校樣本”。

　　結(jié)合校園文化特色，打造反詐品牌活動(dòng)

　　高?？梢劳衅湫@文化，創(chuàng)建反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙品牌活動(dòng)。例如，可策劃以反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙為主題的文藝表演等項(xiàng)目；邀請(qǐng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙領(lǐng)域?qū)＜?、杰出校友等，進(jìn)行專題講座、分享專業(yè)經(jīng)驗(yàn)；利用學(xué)校在科研方面的優(yōu)勢(shì)，開展反詐騙技術(shù)的研發(fā)與成果展示活動(dòng)。與此同時(shí)，青年是社會(huì)中最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，推動(dòng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，利用學(xué)生特長，以時(shí)下高校學(xué)子喜聞樂見的活動(dòng)形式推進(jìn)反詐活動(dòng)。例如舉辦反詐畫出來（漫畫大賽）、反詐說出來（脫口秀大賽）、反詐唱出來（歌曲改編大賽）、反詐演出來（情景劇/短劇大賽）等活動(dòng)，豐富反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育活動(dòng)形式，激發(fā)師生的思考和討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和主動(dòng)性，從而使得反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作既具有娛樂性又不失教育意義。

　　加大協(xié)同力度，構(gòu)筑反詐合力

　　加大與周邊社區(qū)的聯(lián)動(dòng)與共建。高?？膳c周邊社區(qū)建立緊密的反詐合作機(jī)制，共同推進(jìn)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作。通過與社區(qū)居委會(huì)、警務(wù)室等合作，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙情況，共享反詐信息和資源，形成應(yīng)對(duì)合力。同時(shí)，高校要鼓勵(lì)師生積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，特別是針對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范和宣傳。通過組織師生走進(jìn)社區(qū)，開展反詐講座、發(fā)放宣傳資料、提供咨詢幫助等形式的活動(dòng)，不僅可以提升社區(qū)居民的反詐能力，還能增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感。

　　強(qiáng)化與專業(yè)反詐騙中心的合作與協(xié)同。高校應(yīng)加強(qiáng)與反詐中心等部門的合作與聯(lián)動(dòng)，共同筑牢反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙整體防線。高校應(yīng)與地方反詐中心攜手合作，邀請(qǐng)警務(wù)人員進(jìn)入校園進(jìn)行反詐騙教育和宣傳，共同推進(jìn)反詐騙的宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)，并提供專業(yè)的支持與指導(dǎo)，以提升學(xué)生的法律意識(shí)和安全防范意識(shí)。

　　增進(jìn)與金融機(jī)構(gòu)的溝通與合作。高校反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作不應(yīng)局限于校園內(nèi)部，而應(yīng)與社會(huì)各界形成聯(lián)動(dòng)，共同構(gòu)建全民反詐的氛圍。金融機(jī)構(gòu)正積極推廣大數(shù)據(jù)技術(shù)在預(yù)防電信詐騙領(lǐng)域的應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)迅速預(yù)警、提示和資金止付。高校要與其加強(qiáng)交流與合作。

　　總之，高校反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作需要全校師生和社會(huì)各界的共同努力和配合。通過不斷創(chuàng)新和探索，完善反詐工作體系，提高反詐工作的效果和質(zhì)量，護(hù)好校園的安寧與和諧。（本文受2023-2024年度深圳大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究課題“新時(shí)代高校反詐騙工作實(shí)踐探索：意義、困境與路徑”資助）

　　(作者系深圳大學(xué)金融科技學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任，輔導(dǎo)員、講師）