學生成長　健康第一

　日期：2023-07-03   來源：深圳特區(qū)報

　　■ 江德斌

　　近日，教育部印發(fā)通知，確定1075所學校為首批全國健康學校建設(shè)單位，建設(shè)周期為兩年。

　　健康已成為社會大眾最為關(guān)注的話題之一。學校作為學生成長的重要場所，應該創(chuàng)造條件，建章立制，提升軟硬件設(shè)施水平，為學生提供更加健康、安全、舒適的環(huán)境，保障學生身心健康。通過實施全國健康學校建設(shè)計劃，可以貫徹實施健康第一教育理念，促進學生的健康成長，加強整體身體素養(yǎng)，形成積極向上的情感和樂觀開朗的性格，培養(yǎng)學生的健康情感和價值觀，提高綜合素質(zhì)和競爭力，為學生的未來成長和社會發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　建設(shè)健康學校需要從多個方面入手，包括改善學校環(huán)境、加強健康教育、提高餐飲衛(wèi)生服務質(zhì)量等，需要學校領(lǐng)導、教師、家長、學生等多方共同努力和配合。學校應注重校園環(huán)境的整治和綠化，保持清潔衛(wèi)生，增加健身設(shè)施和活動場所，給學生提供充裕的自由活動空間。還要高度重視校園餐飲服務質(zhì)量，嚴格落實明廚亮灶標準，保障餐廳環(huán)境衛(wèi)生，提供營養(yǎng)均衡的餐食，防范發(fā)生食品衛(wèi)生問題，讓學生有一個安全健康的用餐環(huán)境。

　　同時，學校需要加強健康教育，可通過課堂教學、宣傳欄、廣播、互動游戲等多種形式，宣傳普及健康知識，培養(yǎng)健康意識和習慣，引導學生養(yǎng)成健康生活方式。按照國家課程要求，開足開齊體育與健康課，定期開展陽光體育運動，鼓勵學生參加各類體育活動和比賽，提高學生的身體素質(zhì)和健康水平。還應關(guān)注師生的心理健康，建立心理健康服務與干預機制，提供心理咨詢、心理疏導等服務，幫助緩解師生的心理壓力和情緒問題，促進師生身心健康全面發(fā)展。（作者系媒體評論員）