文明舉止也是軟實力

　日期：2010-08-25   來源：人民網(wǎng)

我國經(jīng)過30多年的改革開放，綜合國力不斷增強，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。但我們必須清醒地認(rèn)識到，在綜合國力增強的過程中，包括經(jīng)濟、科技、軍事在內(nèi)的硬實力的發(fā)展較為迅速，而軟實力的發(fā)展則相對較慢?？v觀世界各國，稱得上是強國的，必然是軟硬兼?zhèn)?，相得益彰?

　　根據(jù)提出“軟實力”的美國哈佛大學(xué)著名教授瑟夫·奈的說法，一個國家的軟實力主要存在于三種資源中：一是它的文化，二是它的政治價值觀，三是它的外交政策?；蛟S我們不一定完全認(rèn)同西方人對軟實力的定義，但已故國學(xué)大師季羨林也說：“中國不僅要做一個政治大國、經(jīng)濟大國，它更重要的是要做一個文化大國。”由此可見，文化是一個國家軟實力的一個重要組成部分，相信絕大多數(shù)人都會認(rèn)同。

　　胡錦濤主席在中國文聯(lián)第八次全國代表大會和中國作協(xié)第七次全國代表大會的講話中指出：“找準(zhǔn)我國文化發(fā)展的方位，創(chuàng)造民族文化的新輝煌，增強我國文化的國際競爭力，提升國家軟實力，是擺在我們面前的一個重大現(xiàn)實課題”。由此可見，國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視提升中國軟實力，并且認(rèn)為推廣中華文化、弘揚中華文明是增強國家軟實力的重要途徑。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，對世界各國、各民族的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，為世界文明作出了重要貢獻。在文化軟實力的比拼日益凸顯的當(dāng)今世界，重新審視我們的傳統(tǒng)文化具有極為迫切和突出的現(xiàn)實意義。

　　新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我國政府和國內(nèi)外民間組織為全球性的中華文化推廣作出了很大的努力，取得了重要的成績。例如，孔子學(xué)院如雨后春筍般地在世界各地設(shè)立，為推廣漢語教學(xué)、傳播中國文化發(fā)揮了重要作用。然而，在外國人當(dāng)中，有機會接觸孔子學(xué)院的只是很小一部分人，學(xué)院的影響力有限，不能作為提升軟實力的指標(biāo)。而我們到國外旅游、工作、經(jīng)商和留學(xué)的國民卻越來越多，遍及全球每一個角落。外國人接觸得最多的正是這些人士。因為文化上的差異，他們往往會做出一些令外國人反感且視為極不文明的行為舉止。

　　2006年，中央文明辦、國家旅游局曾向社會公開征集歸納了“中國公民旅游不文明行為表現(xiàn)”。這些不文明行為包括：隨處拋丟垃圾、隨地吐痰、上廁所不沖水；無視禁煙標(biāo)志想抽就抽；臥室以外穿睡衣或衣冠不整；吃自助餐時一哄而上，還經(jīng)常多拿浪費；在不打折扣的店鋪討價還價；離開賓館飯店時帶走非贈品，貪占小便宜；乘坐公共交通工具時爭先恐后不排隊；購物、參觀時插隊加塞；在公共場所高聲接打電話、呼朋喚友；在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗等等。

　　以上不文明問題的公布雖然過去了好幾年，但現(xiàn)在依然不同程度地在一部分出國人員身上存在，它在一定程度上抵消了我們弘揚優(yōu)秀中華文化方面所作的努力，給國家發(fā)展軟實力帶來負(fù)面影響。中國是禮儀之邦，文明的行為舉止應(yīng)該每個人都懂得，但事實上很多人都不懂。其中一個原因是我們沒有從幼兒開始進行教育。正如資深外交家吳建民教授所指出的，我們“給小學(xué)生講大道理，給大學(xué)生講小道理。給小學(xué)生講為共產(chǎn)主義奮斗，給大學(xué)生講不要亂扔垃圾、保護環(huán)境、要有公共道德”。我認(rèn)為應(yīng)該好好檢討一下幼兒和青少年文明教育的內(nèi)容和方法，使國民從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　改變不文明的行為，有賴于國民整體素質(zhì)的提高。從這個層面考慮，應(yīng)該更是全方位地進行宣傳教育。應(yīng)充分發(fā)揮媒體的作用，尤其是發(fā)揮電視宣傳的作用。讓我們每個人都能做到溫良恭讓、彬彬有禮，既承傳中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，又懂得尊重別國的文化和習(xí)俗，如果我們每個人都能變成親善大使，就能向世人展現(xiàn)我們中華民族的嶄新風(fēng)貌，展現(xiàn)我國逐漸增強的軟實力。