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深圳市民文化大講堂

深圳市民文化大講堂快報(bào)(第32期)

 日期:2006-11-14   來(lái)源:社科院

 

 

深圳市民文化大講堂(2006)

 

     報(bào)

 

 

2006年第32

(總第32期)

 

 

深圳市民文化大講堂辦公室編                   2006年10月28日

 

 

程亞林:《蘇軾詩(shī)中的人生感悟:

憂生傷逝與美在當(dāng)下》

 

蘇軾是一位才情橫溢、詩(shī)文俱佳的古代大作家,其詞風(fēng)開(kāi)豪放一派,對(duì)后世影響很大。10月20日下午,武漢大學(xué)文學(xué)院教授程亞林在“深圳市民文化大講堂”,以《蘇軾詩(shī)中的人生感悟:憂生傷逝與美在當(dāng)下》為主題作了一場(chǎng)古典詩(shī)詞鑒賞講座。

程亞林多年來(lái)一直從事中國(guó)古代文學(xué)和文學(xué)理論的研究,著有《詩(shī)與禪》、《近代詩(shī)學(xué)》、《悲劇意識(shí)》等文學(xué)理論著作。程亞林說(shuō),不同的人有不同的處世觀念,即使是同一個(gè)人,在人生的不同階段,也會(huì)有不同的情感思想變化,各有偏重,但是關(guān)鍵在于抓住自我,活出哲學(xué)意趣來(lái)。蘇軾的思想比較復(fù)雜,生活創(chuàng)作的矛盾,恰是他學(xué)識(shí)淵博,經(jīng)歷豐富,人生多彩的哲學(xué)體現(xiàn)。蘇軾的詩(shī)作膾炙人口,都反饋著他才華的橫溢,作風(fēng)的灑脫,情感的豐富。

在講座上,程亞林選取了蘇軾兩首比較“生僻”的詩(shī)作:《和子由池懷古》與《正月二十日與潘、郭二生出郊尋春,忽記去年是日同至女王城作詩(shī),乃和前韻》,逐字逐句地解讀了隱藏在這兩首詩(shī)中的作者性情。

 

程賢章:《客家文化與中華文化》

 

76歲的程賢章被譽(yù)為“客家文學(xué)的一面旗幟”。他是一個(gè)地道的客家人,演講的時(shí)候帶著濃重的客家腔,客家俚語(yǔ)、客家山歌、客家風(fēng)俗故事不時(shí)從他的嘴里蹦出來(lái)。10月22日,在“深圳市民文化大講堂”,程賢章用這些俚語(yǔ)風(fēng)俗生動(dòng)地解釋了客家文化,他說(shuō),“我的文化之根在客家,我的靈魂在客家圍屋,是厚重的客家文化積淀激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望和沖動(dòng)。”

·大中華、小客家

    要了解客家文化,必須首先了解它的定位。程賢章將客家文化與中華文化的內(nèi)在聯(lián)系定位為“大中華,小客家”。即,“客家文化”的母體是“中華文化”,客家文化只是中華文化的一個(gè)小脈絡(luò)。“大中華”是根,是母系,“小客家”是枝葉,是子孫,這個(gè)坐標(biāo)才是客家文化的位置,否則就成了無(wú)根之木,無(wú)源之水。程賢章反對(duì)把客家文化當(dāng)作是一種封閉的地域文化的說(shuō)法。

    當(dāng)然,和其它文化一樣,客家文化也有非常吸引人的特色,其中最具代表性的就是客家話,“客家話很難懂,但是它吸收了中原文化的精華,簡(jiǎn)練精辟。”程賢章以客家方言的俗語(yǔ)為例解釋道,“比如,客家人常說(shuō)的俗語(yǔ),‘蛇過(guò)籬笆,不死都脫一層皮?!浅P蜗蟮乇磉_(dá)了‘揩油’的動(dòng)作,這些優(yōu)秀的客家方言俗語(yǔ),如果能被巧妙地寫(xiě)在書(shū)本里,可以使文章亮麗,增添濃厚的地方色彩,但一定要嚴(yán)格選擇使用,否則很多人會(huì)看不懂。”而客家的人文精神、民俗特色,既包容了幾千年的傳統(tǒng)文化,又有南方客主之間千百年溶化成的色彩豐富的美麗世界,富有表現(xiàn)力。

    客家文化的一個(gè)核心是“客家精神”。近幾年來(lái),不少學(xué)者都提出各式各樣的客家精神,其中比較被認(rèn)同的有“崇文重教,開(kāi)拓進(jìn)取”、“敬業(yè)樂(lè)群,樂(lè)善好施”等等,程賢章認(rèn)為,“崇文重教”更符合客家精神的實(shí)質(zhì)?!翱图胰俗怨庞械滟u(mài)房屋田地、做挑夫和苦力讓孩子讀書(shū)的傳統(tǒng),即使近十幾年來(lái),在改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,客家人仍然堅(jiān)持‘讀書(shū)為立人之本’的原則,顯得與眾不同?!彼硎荆@幾年大學(xué)畢業(yè)生找工作難,新的“讀書(shū)無(wú)用論”又抬頭了,這種現(xiàn)象讓人擔(dān)心,“特別是在珠三角有些富裕地區(qū),子女不求學(xué),請(qǐng)外地人做經(jīng)理,自己坐地當(dāng)老板,這是‘短視’行為?!?

    ·客家文化在客家人生活中

由于客家人的語(yǔ)言、風(fēng)俗、生活習(xí)慣幾千年來(lái)幾乎自成體系,所以幾千年來(lái),無(wú)論是人文景觀和自然景觀,還是千年歷史和當(dāng)今社會(huì),客家人都有他們自己獨(dú)特的生存環(huán)境與生活方式,并且堅(jiān)持了幾千年。

客家人從中原遷到南方,在長(zhǎng)期的遷徙過(guò)程中養(yǎng)成了很強(qiáng)的憂患意識(shí),這些都體現(xiàn)在生老病死的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。孩子出世之后的取名,別名越賤越好養(yǎng),如,阿狗這樣的別名最常見(jiàn)?!昂髞?lái)我在潮汕工作,潮汕人和客家取名有異曲同工之處,認(rèn)為越賤也容易養(yǎng)?!焙⒆訚M月的時(shí)候,千萬(wàn)不能說(shuō)孩子漂亮、胖乎乎這類(lèi)好話,一定要說(shuō)孩子“賤”,說(shuō)孩子丑,這樣才容易養(yǎng)大,他認(rèn)為,這些和客家人大多居住在山區(qū),生活條件艱苦養(yǎng)成的憂患意識(shí)有很大關(guān)系。

   ·客家文學(xué)要占據(jù)小說(shuō)平臺(tái)

民俗民情是民俗文學(xué)的靈魂之一,要?jiǎng)?chuàng)作客家文學(xué),必須認(rèn)識(shí)客家人的民情,這是基本前提和必要條件,“如果你的作品沒(méi)有體現(xiàn)客家的民情,你再高呼你的作品是客家文學(xué),讀者都不會(huì)認(rèn)同”。

     程賢章認(rèn)為客家文學(xué)一直沒(méi)有占據(jù)小說(shuō)、特別是長(zhǎng)篇小說(shuō)這個(gè)高平臺(tái)。他說(shuō),黃遵憲把客家山歌《挽水西流》、《十嫁娘》提升到古詩(shī)詞地位,但是閱讀的群體很?。粡堎Y平有些短篇,例如《梅嶺之春》是寫(xiě)客家的,但短篇容量有限,缺乏宏大的敘事;客家山歌只是口頭文學(xué),詞雖美妙絕倫但是曲調(diào)平淡,流傳不廣,這些都制約了客家文學(xué)的發(fā)展?!拔艺J(rèn)為只有小說(shuō),而且長(zhǎng)篇小說(shuō),展開(kāi)宏大的敘事,才能占據(jù)重要的文學(xué)平臺(tái),這就是我用長(zhǎng)篇小說(shuō)構(gòu)建客家人文精神、民俗文化的重要原因。所以,我寫(xiě)了十部長(zhǎng)篇小說(shuō),三十多篇中短篇小說(shuō),從客家第一次南遷的《大遷徙》到《圍龍》表現(xiàn)客家人的百年際遇等等,都是希望用宏大的敘事,描述客家人的生存狀態(tài)和艱難歲月,讓客家文學(xué)得到大家的關(guān)注?!?/span>