高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“有組織科研”理論研討會(huì)召開

　日期：2022-09-05   來源：中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)

　中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊近日，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“有組織科研”理論研討會(huì)在教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心舉辦，會(huì)議由《中國高校社會(huì)科學(xué)》編輯部主辦。

教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心主任羅方述在致辭中介紹了中心的基本情況和部門架構(gòu)，闡述了此次研討會(huì)召開的背景和意義。羅方述指出，2016年習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)極其繁重的任務(wù)，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌各方面力量協(xié)同推進(jìn)；2020年習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮高校在科研中的重要作用，調(diào)動(dòng)各類科研院所的積極性，發(fā)揮人才濟(jì)濟(jì)、組織有序的優(yōu)勢，形成戰(zhàn)略力量。2022年5月以來，《面向2035高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》《關(guān)于加強(qiáng)高校有組織科研 推動(dòng)高水平自立自強(qiáng)的若干意見》等文件相繼印發(fā)，明確提出要推動(dòng)高校充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，以有組織科研加快建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系，全面加強(qiáng)創(chuàng)新體系建設(shè)，著力提升自主創(chuàng)新能力，更高質(zhì)量、更大貢獻(xiàn)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。羅方述指出，習(xí)近平總書記系列重要講話及上述系列重要文件的印發(fā)說明，有組織科研不僅在自然科學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)揮重大作用，也將深刻影響中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的目標(biāo)、思路、體制、路徑等，必須加以深入研究和深刻領(lǐng)會(huì)。與會(huì)專家發(fā)言主要圍繞以下幾方面展開。

會(huì)議現(xiàn)場 會(huì)議主辦方供圖

第一，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，推動(dòng)中國自主的知識(shí)體系建構(gòu)。中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)校長張政文教授指出，要以有組織科研為抓手，推動(dòng)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)向更高層次發(fā)展。中國正面臨世界百年未有之大變局，要牢牢掌握文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，要改變我們哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的科研觀念和范式，有組織地開展公共性、群體性、國家層面的創(chuàng)造性科研，形成學(xué)術(shù)共同體以及共同的價(jià)值觀、任務(wù)導(dǎo)向等，構(gòu)建中國自主的知識(shí)體系是引領(lǐng)有組織的文科科研的靈魂。要建立中國自主的知識(shí)體系，就要有全新的知識(shí)對象、知識(shí)范疇、知識(shí)邊界、知識(shí)命題、標(biāo)志性概念、自主的方法路徑等。要突出問題導(dǎo)向，目前哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有組織科研的當(dāng)務(wù)之急是探索實(shí)現(xiàn)路徑，要樹立國家需要干什么我們就干什么的理念。要集中優(yōu)勢力量，針對重大問題建立重大平臺(tái)，構(gòu)建重大團(tuán)隊(duì)，長時(shí)間持續(xù)攻關(guān)，形成一種科研集群的力量，向自然科學(xué)研究借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，推出一批能夠擔(dān)綱“國之大者”的戰(zhàn)略科學(xué)家。清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院肖貴清教授指出，有組織科研的實(shí)施有賴于國家特色制度優(yōu)勢，有賴于中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有組織科研要發(fā)揮舉國體制的優(yōu)越性，解決國家急需的重大課題、重大項(xiàng)目實(shí)施、“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)、交叉學(xué)科研究等都必須依靠合作來完成。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院張曉萌教授指出，要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)有組織科研的意義和價(jià)值，以中國自主的知識(shí)體系建構(gòu)為導(dǎo)向，發(fā)揮新型舉國體制，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)和大軍團(tuán)作戰(zhàn)意識(shí)，通過建制化、成體系的組織行為服務(wù)黨和國家重大戰(zhàn)略需求，積極傳播中國聲音、中國理論、中國思想。

　第二，正確認(rèn)識(shí)有組織科研的主體、模式、限度、評(píng)價(jià)機(jī)制等問題，突破難點(diǎn)問題。北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心王一川教授指出，學(xué)術(shù)意義重大、難度高、旨在及時(shí)解決現(xiàn)實(shí)重大問題、依賴于跨學(xué)科跨單位的課題研究，要通過有組織科研的形式來完成。要在有組織科研與個(gè)人自選學(xué)術(shù)之間尋找平衡點(diǎn)，將有組織科研納入自選學(xué)術(shù)課題及其成果，將自選學(xué)術(shù)課題根據(jù)國家重大需求予以適當(dāng)調(diào)整或變通，有組織科研負(fù)責(zé)人應(yīng)擁有容納自選學(xué)術(shù)研究者及其成果的理想胸襟和包容智慧，自選學(xué)術(shù)研究者要有務(wù)實(shí)精神和介入現(xiàn)實(shí)的智慧。北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院孫來斌教授指出，開展有組織科研要正確處理當(dāng)前科研界存在的問題與解決問題對策之間的關(guān)系、行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力之間的關(guān)系、有組織科研與學(xué)者自由探索之間的關(guān)系、文科科研與理工科科研之間的關(guān)系、中國自身經(jīng)驗(yàn)與國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。北京師范大學(xué)沈湘平教授指出有組織科研的關(guān)鍵是要把服務(wù)國家戰(zhàn)略需求作為最高追求，做到“四大”：設(shè)置重大任務(wù)、建設(shè)大的平臺(tái)、組建強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、取得重大的原創(chuàng)突破；要正確處理有組織科研與個(gè)體自由科研、科研組織與行政組織、首席專家與團(tuán)隊(duì)成員、科研為中心與單位合作、有組織科研的虛與實(shí)等若干對關(guān)系。中國社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所贠杰研究員指出，要明確有組織科研的內(nèi)涵，根據(jù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究類型分類開展有組織科研；要積極應(yīng)對現(xiàn)有科研管理體制與觀念導(dǎo)向、人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研資金與資源配置方式、科研評(píng)價(jià)方式與激勵(lì)機(jī)制等對有組織科研有效展開提出的挑戰(zhàn)。中國政法大學(xué)科研處栗崢教授用三種形象的視覺隱喻模式來概括目前中國科研組織形式：一是以個(gè)體興趣、習(xí)慣等為驅(qū)動(dòng)的繁星模式，焦點(diǎn)在于產(chǎn)出可預(yù)期時(shí)段內(nèi)的成果；二是以法蘭克福學(xué)派等為代表的星叢模式，即學(xué)者按照學(xué)派、學(xué)科等形成弱結(jié)構(gòu)組織；三是具有理論中心點(diǎn)、形成理論向心力的星系模式，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有組織科研要向星系模式發(fā)展，科研工作要圍繞中華民族偉大復(fù)興的總體目標(biāo)展開。

第三，汲取歷史智慧，借鑒國內(nèi)外有組織科研的寶貴經(jīng)驗(yàn)和有益?zhèn)€案。北京大學(xué)中文系賀桂梅教授以中國當(dāng)代人文學(xué)科發(fā)展為例，指出20世紀(jì)60年來以來中文學(xué)科教材編寫、文學(xué)史集體寫作等方面取得了可喜成果，這些成果將學(xué)理性、政治性、前沿性有機(jī)地結(jié)合起來，新時(shí)代的有組織科研創(chuàng)新要集成此前的寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得原創(chuàng)性突破。中國人民大學(xué)歷史學(xué)院姜萌教授指出，百年來中國人文學(xué)科科研組織模式經(jīng)歷了學(xué)者間分工合作、集體項(xiàng)目實(shí)施、學(xué)者單兵作戰(zhàn)等階段，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得吸取和反思，新時(shí)代的大環(huán)境要求我們有效開展有組織科研，對當(dāng)前“重?cái)?shù)量”“重個(gè)人”的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系要進(jìn)行重估，構(gòu)建更加有生命力的學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)。中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院楊宏山教授分析了有組織科研當(dāng)中若干要素以及其集成方式，在此基礎(chǔ)上指出中國改革開放以來社會(huì)實(shí)踐取得了寶貴成果，而相關(guān)的理論探索和總結(jié)也要及時(shí)跟進(jìn)，要有組織地研究好中國特色政策試驗(yàn)的制度發(fā)展和運(yùn)作模式。栗崢以中國政法大學(xué)國家重大委托項(xiàng)目“創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會(huì)主義法治理論體系研究”在2020年順利結(jié)項(xiàng)為例，介紹了中國政法大學(xué)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施有組織科研取得的喜人成果。中國人民大學(xué)研究生院陳彥斌教授以《中國經(jīng)濟(jì)學(xué)研究手冊》為例，指出手冊、教材等書籍的編寫不同于學(xué)者個(gè)人著述，必須有組織地展開，要遴選具有學(xué)術(shù)權(quán)威性和公信力的頂級(jí)專家合作完成。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院張皓教授對《中國高校社會(huì)科學(xué)》的發(fā)展定位提出希望，希望刊物更好地發(fā)揮平臺(tái)和組織優(yōu)勢，做好高校專家?guī)旖ㄔO(shè)，列出學(xué)術(shù)問題清單，提升編輯隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平，聚焦學(xué)界重大選題，更好地將高校廣大專家團(tuán)結(jié)凝聚起來。

教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心副主任、《中國高校社會(huì)科學(xué)》副總編輯楊海英在總結(jié)發(fā)言中指出，與會(huì)專家圍繞有組織科研的內(nèi)涵和戰(zhàn)略定位、當(dāng)前及未來的主要任務(wù)、國內(nèi)外的歷史經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步推動(dòng)有組織科研需要注意和解決的問題等發(fā)表了獨(dú)到見解。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有組織科研要以當(dāng)代中國和時(shí)代發(fā)展為觀照，聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，推動(dòng)構(gòu)建中國自主的知識(shí)體系，服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興，更好地回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，彰顯中國之路、中國之治、中國之理。

來自中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國政法大學(xué)等高校和科研院所的20余位專家參會(huì)?！吨袊咝Ｉ鐣?huì)科學(xué)》編輯部成員出席會(huì)議。

（《中國高校社會(huì)科學(xué)》編輯部李彥姝/供稿）